DSpace Общество:http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/152024-03-28T15:06:18Z2024-03-28T15:06:18ZПрактичний досвід ризик-менеджменту вітчизняних проектно-орієнтованих підприємствШиряєва, Н.Ю.Зіньков, І.С.Модін, О.О.http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/103882023-11-23T17:17:24Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Практичний досвід ризик-менеджменту вітчизняних проектно-орієнтованих підприємств
Авторы: Ширяєва, Н.Ю.; Зіньков, І.С.; Модін, О.О.
Краткий осмотр (реферат): Практичні пропозиції щодо ризик-менеджменту проектно-орієнтованих підприємств: поширення системного підходу управління ризиками на всю діяльність підприємства;моніторинг вимог місцевого законодавства та активні комунікації з місцевою владою; більш широке застосування методу страхування ризиків проектів; обов'язкова розробка альтернативних (запасних) планів дій для управління різними ризиками; перехід з повного або часткового прийняття ризиків до більш поміркованих стратегій, таких як делегування ризиків та поділ ризиків; вдосконалення процедури управління проектами на підприємстві.2023-01-01T00:00:00ZЯкісна матиматична освіта з використанням інформаційних технологій. Виклики сучасності.Назаренко, О.А.Стехун, А.О.http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/103862023-06-23T11:22:11Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Якісна матиматична освіта з використанням інформаційних технологій. Виклики сучасності.
Авторы: Назаренко, О.А.; Стехун, А.О.
Краткий осмотр (реферат): Традиційний освітній процес з викладання математики у закладах вищої освіти стикається з певною кількістю істотних недоліків, а саме: переавжаюча формалізація математичних знань з великою кількістю словесних методів викладання; великий обсяг матеріалу при скороченні навчального часу, що вимагає запам'ятовування,...2023-01-01T00:00:00ZЦифровий освітній простір в закладах вищої освітиЄвдокімова, О.М.http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/103852023-06-23T10:53:33Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Цифровий освітній простір в закладах вищої освіти
Авторы: Євдокімова, О.М.
Краткий осмотр (реферат): Цифровий освітній простір передбачає широке впровадження набору інструментів інформаційно-комунікаційних технологій, використання яких сприяє впорядкуванню умов реалізації освітніх програм,забеспечує досягнення студентами програмних результатів навчання,що спрямоване на формування ключових компетенцій,...2023-01-01T00:00:00ZФормування мотивації у студентів немовних вишів щодо вивчення іноземної мови професійного спрямуванняКартель, Т.М.http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/103842023-06-23T08:36:23Z2023-01-01T00:00:00ZНазвание: Формування мотивації у студентів немовних вишів щодо вивчення іноземної мови професійного спрямування
Авторы: Картель, Т.М.
Краткий осмотр (реферат): Основними проблемами в навчанні іноземної мови студентів інженерно-технічних університетів, будівельних академій, як і інших немовних вишів, на думку педагогів вищої школи, є недостатня мотивація навчання,нерівномірний рівень сформованості комунікативної компетентності першокурсників, а також надзвичайна обмеженість ...2023-01-01T00:00:00Z