Особенности формирования познавательной деятельности студентов архитектурной специальности в современных условиях

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5521

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Григорьева, В.Б.	-
dc.date.accessioned	2018-04-03T10:38:31Z	-
dc.date.available	2018-04-03T10:38:31Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5521	-
dc.description.abstract	Учет возрастных и индивидуальных особенностей студентов-"архитекторов" должен осуществляться с ориентировкой на формирование познавательной деятельности, как основного критерия развивающейся личности. Познавательная деятельность студентов данной специальности совершенствуется как на предметах художественно-проектного цикла, так и на базе технических дисциплин.	uk_UA
dc.subject	формирование познавательной деятельности	uk_UA
dc.subject	сдуденты архитектурной специальности	uk_UA
dc.subject	современные условия	uk_UA
dc.title	Особенности формирования познавательной деятельности студентов архитектурной специальности в современных условиях	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
Располагается в коллекциях:	2012р.

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Особенности формирования познавательной деятельности студентов архитектурной специальности в современных условиях.pdf	основная статья	1,61 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI