Учёт родного языка при изучении иностранного

Abstract

Уровень владения иностранным языком зависит не только от способностей студента, но и от ряда других объективных причин (количества учебного времени для работы в аудитории, методики преподавания и т.д.). Данные физиологии и психологии позволяют сделать вывод о том, что владение вторым языком – это не просто накопление языкового материала, но и перестройка речевых механизмов человека для параллельного использования языковой системы родного и иностранного языков.