Проведение лабораторных занятий по физике с использованием виртуальных технологий

Abstract

Одним из приоритетных направлений в педагогике всегда являлось повышение эффективности учебного процесса. В качестве перспективных направлений использования новых технологий в физическом образовании является компьютерное моделирование лабораторных работ по физике, основных физических явлений и процессов. Компьютерные модели по курсу общей физики легко вписываются в традиционные занятия, позволяя преподавателю продемонстрировать на мониторе многие физические эффекты и организовывать дополнительные виды учебной деятельности студентов.