Деякі особливості використання тестового контролю знань

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6654

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Ковальова, І.Л.	-
dc.contributor.author	Денисенко, В.Ю.	-
dc.contributor.author	Молчанюк, І.В.	-
dc.contributor.author	Окара, Д.В.	-
dc.date.accessioned	2018-08-13T17:17:10Z	-
dc.date.available	2018-08-13T17:17:10Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6654	-
dc.description.abstract	Контроль якості засвоєння учбового матеріалу є невід'ємною частиною процесу навчання, і у той самий час це найбільш складний тип взаємодії викладача та студента.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Ч.2;	-
dc.subject	деякі особливості	uk_UA
dc.subject	тестовий контроль	uk_UA
dc.subject	знання	uk_UA
dc.title	Деякі особливості використання тестового контролю знань	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	2015р.

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Деякі особливості використаня тестового контролю знань.pdf	Основна стаття	3,29 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI