До питання про реформу вищої технічної освіти

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7665

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Гара, О.А.	-
dc.contributor.author	Суханов, В.Г.	-
dc.date.accessioned	2019-05-28T08:55:42Z	-
dc.date.available	2019-05-28T08:55:42Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7665	-
dc.description.abstract	На успішність студентів впливала постійна реалізація нових знань та застосування їх на практиці. Опит показує, що успішнішими стають ті студенти, котрі засвоювають менше теоретичних, або, як у нас люблять казати викладачі, «ґрунтовних» знань, але більше вдаються до реалізації існуючих знань та згодом прагнуть здобути нових знань для подальшого їх практичного застосування.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Ч.1;	-
dc.subject	питання	uk_UA
dc.subject	аспект	uk_UA
dc.title	До питання про реформу вищої технічної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	2019р.

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
ДО ПИТАННЯ ПРО РЕФОРМУ ВИЩОЇ ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ (pdf.io).pdf	Стаття	46,53 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI