Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7724
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБреднева, В.П.-
dc.contributor.authorКошарская, Л.В.-
dc.date.accessioned2019-07-01T16:27:29Z-
dc.date.available2019-07-01T16:27:29Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7724-
dc.description.abstractВ статье рассматривается методология использования дистанционных технологий как неотъемлемая часть оценки качества обучения и информатизации учебного процесса, а также представлены предвари- тельные результаты апробации дистанционного обучения студентов. Формулируются новые возможности практического применения дистанционных технологий и тестирования при организации процесса обучения.uk_UA
dc.publisherВісник Одеського національного морського університету (ОНМУ), Одеса: Видан. ОНМУuk_UA
dc.relation.ispartofseries№4(53);с.251-260-
dc.subjectдистанционные технологииuk_UA
dc.subjectкачество обученияuk_UA
dc.subjectинформационный процесс обученияuk_UA
dc.subjectоценка знанийuk_UA
dc.subjectкомпетенцииuk_UA
dc.titleО дистанционных технологиях обучения в профессиональном образованииuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Стаття в журналі



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.