Особливості сприймання лецій иноземних студентів

Abstract

Підготовка до сприймання, розуміння та продукування навчальної інформації за фахом є одним із найважливіших завдань навчання іноземних студентів. Від правильної організації та методики навчання нерідної мови на цьому етапі в подальшому залежить успішність оволодіння іноземними студентами фаховими знаннями, оскільки нерідна мова є інструментом отримання знань та головним посередником у міжкультурній комунікації.