Функціональність Moodle в освітньому процесі

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9268

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Ширяєва, Н.Ю.	-
dc.contributor.author	Телічко, Н.А.	-
dc.contributor.author	Камбур, О.Л.	-
dc.date.accessioned	2021-07-09T09:29:30Z	-
dc.date.available	2021-07-09T09:29:30Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9268	-
dc.description.abstract	На прикладі Moodle у тезах коротко описано ресурсне - інформаційне забезпечення освітнього процесу, синхронізація компетентностей і освітніх компонент під час створення індивідуальних траєкторій здобувачів.	uk_UA
dc.subject	менеджмент	uk_UA
dc.subject	якість	uk_UA
dc.subject	вища освіта	uk_UA
dc.title	Функціональність Moodle в освітньому процесі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Стаття в матеріалах конференцій та семінарів, симпозіумів. Тези

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
6_Ширяева копия.pdf	Стаття	262,35 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI