Учет эргономических требований при проектировании реабилитационных центров для детей с ограниченными возможностями.

Abstract

Создание архитектурной среды, в которой дети с ограниченными возможностями будут находиться в течении нескольких лет, является одним из отправных моментов в деле обучения, воспитания и лечения больных детей. Пациенты реабилитационных центров по состоянию своего здоровья, физическому и психическому развитию имеют значительные отклонения от детей, не имеющих отклонения в физическом и психическом развитии. Среди больных детей выделяют несколько групп выделяют несколько групп по типу нарушений: дети с пораженным опорно-двигательным аппаратом, слепые и слабовидящие дети, дети с тяжелыми нарушениями речи.