Моніторінг проектів дитячих ігрових майданчиків із врахуванням принципу доступності

Abstract

Невід’ємною частиною фізичного, психологічного та інтелектуального розвитку дитини є гра, а дитячий майданчик (територія, на якій розташовані елементи дитячого вуличного ігрового обладнання з метою організації змістовного дозвілля) – простором для соціальних комунікацій дітей. Правила проектування майданчиків для дітей описані в контексті благоустрою публічних просторів (парків, скверів, прибудинкових територій) [1], прилеглої території дошкільних і навчальних закладів [2-3].