Проблемы теории и практики композиции в художественном образовании архитекторов.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/4764

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Григорьева, В.Б.	-
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:37:58Z	-
dc.date.available	2018-01-23T11:37:58Z	-
dc.date.issued	2002	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/4764	-
dc.description.abstract	Наметившиеся в последние годы рост индивидуального строительства и развитие современных форм городской архитектуры определяют новые требования к художественному образованию будущих архитекторов, которое складывается из целого ряда специальных дисциплин, обеспечивающих профессиональный уровень подготовки. Немалую долю этого составляет художественно-творческое развитие студентов.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	теория	uk_UA
dc.subject	практка	uk_UA
dc.subject	пбролемы	uk_UA
dc.subject	композиция	uk_UA
dc.subject	художественное образование архитекторов	uk_UA
dc.title	Проблемы теории и практики композиции в художественном образовании архитекторов.	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Располагается в коллекциях:	Сборник РПАиГ №03-04

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Проблемы теории и практики... .pdf	Основная статья	4,17 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI