Вдосконалення системи моніторингу професійної підготовки майбутніх фахівців при викладанні дисципліни «архітектурно-конструктивні особливості реконструкції будівель і споруд»

Abstract

На сьогоднішній день при професійній підготовці майбутніх фахівців відбуваються значні зміни. Впроваджуються нові стандарти, з’являються нові елективні курси. Необхідність адаптації вищої освіти до потреб сучасного суспільства обумовлює пошук науково обґрунтованих оцінок якості і спостереження за процесами його розвитку. Важливою умовою підвищення якості вищої освіти є моніторинг професійної підготовки майбутніх фахівців як систематичний контроль і аналіз об’єктивних даних про якість навчання і підготовки.