Інформаційно-комунікаційні технології при викладанні математичних дисциплін

Abstract

Приєднавшись до Болонської декларації у 2005 року, Україна стала 44-м учасником Болонського процесу. Для того, щоб ця участь не була формальною, необхідно докорінно змінити ставлення до сфери освіти і до процесів, які в ній відбуваються. Освіта ХХІ століття – це освіта інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ). Реформа сучасної вищої освіти України і вимоги ринку праці призводять до необхідності використання ефективних технологій навчання.