Роль высшей школы в профессиональном самоопределении будущих архитекторов

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6250

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Яровая, В.П.	-
dc.date.accessioned	2018-06-13T08:08:52Z	-
dc.date.available	2018-06-13T08:08:52Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6250	-
dc.description.abstract	Проблема профессионального самоопределения молодежив настоящий момент приобрела особенно актуальное звучание. Участие высшей школы всознательном выборе профессии - одна из важнейших задач высшего образования в сфере гуманитарного развития общества. Решающим фактором, способствующим профессиональному самоопределению будущих архитекторов, является профориентация.	uk_UA
dc.subject	архитекторы	uk_UA
dc.subject	профессия	uk_UA
dc.subject	высшая школа	uk_UA
dc.title	Роль высшей школы в профессиональном самоопределении будущих архитекторов	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
Располагается в коллекциях:	2016р.

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
РОЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬ%D.pdf	основная статья	464,54 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI