К вопросу о методах тестирования знаний по дисциплине «Архитектурные конструкции - 2»

Abstract

В процессе преподавания дисциплины «Архитектурные конструкции-2» (большепролётные конструкции) для архитекторов 3 курса, возникает необходимость порубежного мониторинга знаний. Основной интерес направлен на определение индивидуального усвоения теоретического материала в конкретный период времени. Рассматривая различные системы тестирования, применяемые для мониторинга знаний в различных областях в зарубежной и отечественной практике, целесообразно проанализировать их и определить оптимальные схемы мониторинга по данному предмету, с учётом особенностей теоретического материала по архитектурным большепролётным конструкциям.