Оновлення змісту художньої підготовки в системі архітектурної освіти

Abstract

Орієнтири сучасної вищої архітектурної освіти визначає перехід у ХХІ столітті до нової освітньої парадигми, домінувальним чинником якої є виховання «людини культури». Ці пріоритети закладено в Законі України «Про вищу освіту» (2002 р.), Національній стратегії розвитку освіти України на 2012-2021 р., в яких зазначено, що виховання людини культури сприяє її національній ідентифікації, формуванню стійкої системи цінностей, що мотивують її творчу активність.