Про дослідження та моніторинг якості навчання графічним дисциплінам студентів-першокурсників будівельних спеціальностей

Abstract

На сучасному етапі реформування системи вищої освіти України реалізація досягнень европейських вимог у вітчизняну практику навчання, по - перше, пропонує детальне вивчення дисциплін на базі широкого впровадження у навчальний процес нових інформаційних технологій та підвищення рівня якості навчання, по-друге, формування компетентнісного підходу в цілому до освіти.