Математичні олімпіади в технічному вищому навчальному закладі

Abstract

В зв’язку зі швидкими технічними та технологічними змінами в сучасному технічному вищому навчальному закладі студент повинен отримати не лише визначений об’єм знань, а й навчиться творчо мислить, підготуватися до життя і практичної роботи в нових умовах. Задача підвищення якості навчання та виховання тісно пов’язана з необхідністю активізації пізнавальної діяльності студента. Основний резерв підвищення якості знань – вдосконалення учбового процесу, яке не можливо без активної учбової діяльності. З іншого боку, практика доводить, що навчить мислить творчо за допомогою традиційних форм навчання вдається не завжди. Зниження загального рівня підготовки абітурієнтів приводить до знижки рівня вимог до студентів і тому проблема збереження та виховання кращих, творчо мислячих студентівє актуальною.