Щодо використання мікронавчання при викладанні курсу інформатики

Abstract

Сучасний етап розвитку суспільства ставить перед вітчизняною системою освіти цілу низку принципово нових проблем, серед яких особливо слід відмітити необхідність підвищення якості освіти, в контексті її інтеграції в світовий науково-освітній простір. Особливу увагу при цьому слід приділяти інноваційній складовій освіти, яка спрямована не на передачу знань, які стрімко застарівають, а на володіння базовими компетенціями, які дозволяють набувати знання самостійно, відповідно до потреби [1, c. 133].