Математика та професійна ідентичність майбутніх інженерів-будівельників як теоретико-методична проблема

Abstract

Зростаючі темпи розвитку нових технологій, величезний інформаційний потік та недовгий вік інформації, разюче ускладнення, автоматизація та комп’ютеризація процесів в виробництві, висока вірогідність виникнення «нестандартних» ситуацій у виробничій та соціальній сферах висувають все нові вимоги до фахівців.