Дистанційна освіта в системі довузівської архітектурно-художньої підготовки

Abstract

Актуальність проблеми обумовлена змінами, що відбуваються в суспільстві, зокрема і в системі вищої професійної освіти. В системі вищої архітектурної освіти виникає необхідність в розробці методики підготовки фахівця: від підготовки до вступу до вишу (вхідні компетенції) до перших років навчання у виші (архітектурна пропедевтика) і до етапу професійної підготовки на старших курсах.