Краткосрочный рисунок как лучший метод изучения человеческой натуры.

Abstract

На изучение фигуры человека в учебных программах художественных специальностей отводится наибольшее количество часов. Начиная со 2 семестра на парах академического рисунка, академической живописи, скульптуры и анатомии студенты работают с живой натурой. Но в длительных постановках, из которых и состоит учебный процесс много минусов. Часто побочным эффектом многочасовой постановки является так званое «замыливание», излишняя детализация и одинаковая проработка всех частей и этапов. Студентам, которые только начали сталкиваться с проблемами и задачами изображения человеческого тела, очень трудно произвести художественный отбор. Именно во избежание трудностей и следует параллельно проводить быстрые упражнения, выполняя наброски и зарисовки. К сожалению, краткосрочный рисунок не идет отдельной дисциплиной, а лишь дополняет основные, зачастую отодвигаемый на второй план как самостоятельные упражнения или «домашние задания».