Оптимізації підготовки майбутніх фахівців технічного профілю

Abstract

Реалізація навчального процесу за моделлю компетентнісно орієнтованої підготовки майбутніх фахівців технічного профілю потребує планомірної оптимізації методичної діяльності викладачів. Під поняттям «методика» (від грец. μέθοδος – шлях) розуміють сукупність методів досягнення певної мети, комплекс заходів, засобів, спрямованих на досягнення результатів, яку ставить перед собою педагог у навчальній діяльності. По суті, ціллю методичної діяльності є розроблення науково обґрунтованого педагогічного проекту, скерованого на формування цілісних знань, умінь і навичок студентів у процесі їхньої спільної з викладачем (та під його керівництвом) освітньої діяльності. До завдань методики належить дослідження та реалізація змісту освіти, процесу викладання і процесу учіння.