Формування професійної компетентності інженерів-будівельників на заняттях з вищої математики

Abstract

Важливу роль в підготовці студентів архітектурно-будівельних напрямів відіграє математика як універсальна міждисциплінарна мова для опису будівельних та архітектурних об’єктів, а також процесів, пов’язаних з будівництвом. Однак найбільшою проблемою в процесі навчання є дуже низька мотивація студентів до вивчення математики, тому що вони не усвідомлюють, де і як будуть використовувати свої знання.