Игра как вид учебной деятельности

Abstract

В реальной жизни преподаватель существует в жёстких рамках учебного плана, аудиторной нагрузки, возможно – «перенаселённых» аудиторий, но при этом очень хотел бы заинтересовать студентов, придать разнообразие учебному процессу и увлечь своих учеников необычным подходом к изложению материала. Игра – это организованная деятельность, которая развлекает, увлекает и вовлекает участников в общее действие. Она предлагает решить проблему и для достижения цели участники должны общаться, потому что нуждаются в помощи друг друга.