Зображення екстер'єру внутрішнього замкненого простору як один з етапів формування художньо-графічних умінь та навичок студентів-архітекторів (на прикладі зображення "одеських двориків")

Abstract

У статті розглядаються проблеми формування художньо-графічних умінь та навичок у майбутніх архітекторів у процесі художньої освіти. Аналізується процес виконання практичного завдання з дисципліни "Рисунок". Забраження замкненого архітектурного простіру - виступає одним з етапів формування художньо-графічних умінь та навичок. Робляться висновки, що професійна діяльність архітектора вимагає розвитку у майбутніх зодчих вміння представляти проектований внутрішній простір і як наслідок цього вміння засобами рисунка виражати художньо-образну модель проектованого інтер'єру.