Діагностика якості освіти в академії

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7663

Назва:	Діагностика якості освіти в академії
Автори:	Корнило, І.М. Гнип, О.П.
Ключові слова:	Діагностика процес
Дата публікації:	2019
Серія/номер:	Ч.1;
Короткий огляд (реферат):	Діагностика в освітньому процесі розуміється, як і звичний термін «контроль в навчальному процесі». Без діагностики неможливе ефективне управління навчальним процесом, досягнення оптимальних результатів, визначених цілями навчання. Цілями діагностування є своєчасне виявлення, оцінювання та аналіз навчального процесу в залежності від його продуктивності.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7663
Розташовується у зібраннях:	2019р.

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
ДІАГНОСТИКА ЯКОСТІ ОСВІТИ В АКАДЕМІЇ (pdf.io).pdf	Стаття	43,07 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI