Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7678
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorФесік, Л.О.-
dc.contributor.authorСорокіна, Н.В.-
dc.date.accessioned2019-05-30T07:11:21Z-
dc.date.available2019-05-30T07:11:21Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7678-
dc.description.abstractПід час переходу країни до нових соціально-економічних умов вища технічна школа України зазнала істотні зміни, що зачіпають усі структурно-змістовні компоненти інженерної освіти. Введення у вищих учбових закладах України, окрім основних освітніх програм підготовки інженерів, також підготовки бакалаврів і магістрів по напрямах технічних наук дозволило говорити про диверсифікацію освітніх програм вищої освіти, що відбулася. Диверсифікація системи освіти спрямована на створення оптимальних умов для задоволення різноманітних освітніх потреб, інтересів, очікувань громадян України.uk_UA
dc.relation.ispartofseriesЧ.1;-
dc.subjectІнтеграція Україниuk_UA
dc.subjectгромадське життяuk_UA
dc.titleМодернізація структури та змісту освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:2019р.

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
МОДЕРНІЗАЦІЯ СТРУКТУРИ ТА ЗМІСТУ ОСВІТИ (pdf.io).pdfСтаття37,23 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.