Використання можливостей Power Point у процесі викладання історії образотворчого мистецтва

Abstract

Технологізація та віртуалізація сучасної культури вимагає певних трансформацій у межах освітнього процесу. Зокрема це стосується залучення до інструментарію викладача технічних можливостей комп’ютерних програм та мультимедійних технологій. Результати сучасних досліджень демонструють, що сьогоднішня студентська молодь сприймає візуальну інформацію краще, ніж представники інших поколінь, та репрезентує собою «кліпове мислення»