Експрес-контоль як різновид поточного контолю знань іноземних студентів з мови

Abstract

Навчання мови як іноземної у вищій школі – це тривалий багатокомпонентний процес, що складається з цілої низки взаємопов’язаних між собою елементів: засвоєння лексики, вивчення граматики та синтаксису, опанування усіх видів мовленнєвої діяльності. Усі перелічені види роботи потребують обов’язкового моніторингу знань з боку викладача-словесника у вигляді попереднього (стартового), поточного, рубіжного та підсумкового контролю знань.