Особливості організації навчального процесу на третьому освітньо-науковому рівні

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8950

Назва:	Особливості організації навчального процесу на третьому освітньо-науковому рівні
Автори:	Клименко, Є.В.
Ключові слова:	організація освітньо-науковий рівень
Дата публікації:	2020
Видавництво:	Управління якістю підготовки фахівців, 2020р.
Бібліографічний опис:	с.168
Короткий огляд (реферат):	Третій освітньо-науковий рівень вищої освіти призначений для підготовки докторів філософії за відповідним напрямком та освітньо-науковою програмою. Він передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8950
Розташовується у зібраннях:	2020р.

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Особливості організації навчального процесу на третьому освітньо-науковому рівні.pdf		363,26 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI