Формування професійної компетентності у студентів архітекторів у процесі вивчення дисциплін художнього циклу.

Abstract

Актуальність даної теми зумовлена сучасними умовами, які ставлять досить серйозні вимоги до особистості та професіоналізму майбутнього архітектора. У зв’язку з цим змінюється зміст, рівень, професійно-предметний простір знань і вмінь, що необхідні сучасному архітектору, значно підвищуються вимоги до його професійної компетентності, ефективності архітектурної діяльності. Провідним показником готовності до професійної діяльності на сьогоднішній день є професійна компетентність – інтеграційна характеристика ділових і особистих якостей фахівця, що відображає не лише рівень знань, умінь, досвіду, достатніх для досягнення цілей професійної діяльності, але і соціально-етичну позицію особи. У зв’язку з цим гостро постає проблема підготовки професійно-компетентних архітекторів, формування яких йде впродовж усього навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах.