Інтеграційний підхід при навчанні фізики студентів будівельних спеціальностей

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7517

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бурлак, Г.М.	-
dc.contributor.author	Вілінська, Л.М.	-
dc.contributor.author	Писаренко, О.М.	-
dc.date.accessioned	2019-04-24T06:32:22Z	-
dc.date.available	2019-04-24T06:32:22Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7517	-
dc.description.abstract	Концепція CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) в інженерній освіті спрямована на підготовку всебічно освічених інженерів, здатних планувати, проектувати, виробляти і застосовувати складні інженерні об'єкти і процеси в сучасних умовах командної роботи. Реалізація CDIO неможлива без інтеграційного підходу в викладанні фізики, якій найбільш відповідає нинішнім вимогам до навчання.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Ч.2;	-
dc.subject	концепція CDIO	uk_UA
dc.subject	реалізація CDIO	uk_UA
dc.title	Інтеграційний підхід при навчанні фізики студентів будівельних спеціальностей	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Располагается в коллекциях:	2019р.

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
ІНТЕГРАЦІЙНИЙ ПІДХІД ПРИ НАВЧАННІ ФІЗИКИ СТУДЕНТІВ БУДІВЕЛЬНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ.pdf	Статья	361,14 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI