Методичні засади щодо використання музейного простору одеської державної академії будівництва та архітектури в ході викладання дисципліни "історія будівництва та архітектури південного регіону"

Abstract

Вивчення історії будівництва Південної України, її причин,процесів, явищ та наслідків є важливим етапом у формуванні особистості студента сучасного вищого навчального закладу будівельного профілю. В ході викладання дисципліни «Історія будівництва та архітектури Південного регіону», згідно програми, остання лекція присвячена проблемам внеску Одеської державної академії будівництва та архітектури в розвиток будівельної справи Південної України. Лекція проводиться в музеї Одеської державної академії будівництва та архітектури. В ході вступної частини викладач використовує проблемний метод. Він є необхідним в даному випадку, тому що проблемна ситуація є джерелом мислення для студента. У вступній частині лекції студенти отримують завдання, які полягають у характеристиці кожного періоду історії академії за такими пунктами: хронологічні рамки періоду, назва навчального закладу,прізвища вчених, який внесок зроблено в розвиток будівництва Півдня України, прилади та будівельні матеріали, що були створені у відповідний період.