Педагогічне осмислення сутності й змісту творчих здібностей

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8316

Назва:	Педагогічне осмислення сутності й змісту творчих здібностей
Автори:	Перепелиця, О.В.
Ключові слова:	творчість художня творчість творчі здібності формування творчих здібностей
Дата публікації:	2011
Видавництво:	Професіоналізм педагога в контексті європейського вибору України. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Ялта, 2011.
Бібліографічний опис:	с.121-123
Короткий огляд (реферат):	У статті здійснено аналіз сутності понять "творчість", "творча особистість", "художня творчість", "творчі здібності". Стаття адресована практичними науковцям, які займаються проблемами формування творчих здібностей.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/8316
Розташовується у зібраннях:	Стаття в матеріалах конференцій та семінарів, симпозіумів. Тези

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Педагогічне осмислення сутності й змісту творчих здібностей.pdf		60,71 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI