Дидактатичний  потенціал  інтерактивної  методики  навчання  студентів-художників

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/10731

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Горбенко, А.О.	-
dc.contributor.author	Копилова, Н.О.	-
dc.date.accessioned	2024-05-14T06:47:07Z	-
dc.date.available	2024-05-14T06:47:07Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/10731	-
dc.description.abstract	У реаліях сучасного світу відбуваються трансформації основних завдань, які ставлять перед собою вітчизняні заклади вищої освіти. У сучасній гуманістичній освітній парадигмі акцент остаточно зміщується на необхідність формування особистості майбутнього спеціаліста та перспективи його успішної соціалізації.	uk_UA
dc.publisher	Одеса, ОДАБА	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;109-110	-
dc.subject	дидактичний потенціал	uk_UA
dc.subject	інтерактивна методика навчання	uk_UA
dc.subject	нестабільний ритм життя	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.title	Дидактатичний потенціал інтерактивної методики навчання студентів-художників	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Располагается в коллекциях:	УЯПФ 2024р

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Дидактичний потенціал інтерактивної методики.pdf		532,85 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI