Дидактатичний  потенціал  інтерактивної  методики  навчання  студентів-художників

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/10731

Название:	Дидактатичний потенціал інтерактивної методики навчання студентів-художників
Авторы:	Горбенко, А.О. Копилова, Н.О.
Ключевые слова:	дидактичний потенціал інтерактивна методика навчання нестабільний ритм життя критичне мислення
Дата публикации:	2024
Издательство:	Одеса, ОДАБА
Серия/номер:	;109-110
Краткий осмотр (реферат):	У реаліях сучасного світу відбуваються трансформації основних завдань, які ставлять перед собою вітчизняні заклади вищої освіти. У сучасній гуманістичній освітній парадигмі акцент остаточно зміщується на необхідність формування особистості майбутнього спеціаліста та перспективи його успішної соціалізації.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/10731
Располагается в коллекциях:	УЯПФ 2024р

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Дидактичний потенціал інтерактивної методики.pdf		532,85 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI