Механізми впровадження особистісно орієтованого підходу до визначення змісту освіти та його роль у гуманітарному розвитку суспільства.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5703

Title:	Механізми впровадження особистісно орієтованого підходу до визначення змісту освіти та його роль у гуманітарному розвитку суспільства.
Authors:	Шевченко, Т.В.
Keywords:	гуманітарній розвиток суспільства освіта
Issue Date:	2017
Abstract:	Людиноцентризм як система поглядів визначає невід‘ємне право кожної людини на вільний розвиток особистості та реалізацію всіх своїх здібностей. Впровадження принципів гуманітарного розвитку у суспільство щільно пов‘язане із застосуванням особистісно орієнтованого підходу до визначення змісту освіти на всіх її рівнях.
URI:	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5703
Appears in Collections:	2017р.

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Механізми впровадження особистісно орітованого підходу до визначення змісту освіти та його роль....pdf	Основна стаття	1,61 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI