Внедрение научных парадигм: взаимосвязь с образованием

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6575

Название:	Внедрение научных парадигм: взаимосвязь с образованием
Авторы:	Выровой, В.Н. Дорофеев, В.С. Герега, А.Н.
Ключевые слова:	научные парадигмы образование
Дата публикации:	2013
Серия/номер:	Ч.1;
Краткий осмотр (реферат):	Научные парадигмы, как исходные концептуальные схемы, модели постановки проблем и их решения, методы исследования, господствующие в течение некоторого временного интервала, проходят определенный путь становления – от разработки классических теоретических основ в научных публикациях до их изложения в учебниках.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6575
Располагается в коллекциях:	2013р.

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Внедрение научных парадигм..pdf	Основная статья	133,88 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI