Внедрение научных парадигм: взаимосвязь с образованием

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6575

Назва:	Внедрение научных парадигм: взаимосвязь с образованием
Автори:	Выровой, В.Н. Дорофеев, В.С. Герега, А.Н.
Ключові слова:	научные парадигмы образование
Дата публікації:	2013
Серія/номер:	Ч.1;
Короткий огляд (реферат):	Научные парадигмы, как исходные концептуальные схемы, модели постановки проблем и их решения, методы исследования, господствующие в течение некоторого временного интервала, проходят определенный путь становления – от разработки классических теоретических основ в научных публикациях до их изложения в учебниках.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/6575
Розташовується у зібраннях:	2013р.

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Внедрение научных парадигм..pdf	Основная статья	133,88 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI