Использование мнемотехнических приемов в процессе преподавания иностранного языка

Please use this identifier to cite or link to this item: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7516

Title:	Использование мнемотехнических приемов в процессе преподавания иностранного языка
Authors:	Кулибаба, М.О. Фадеева, А.П.
Keywords:	мнемотехника метод буквенного кода метод ассоциаций метод римской комнаты
Issue Date:	2019
Series/Report no.:	Ч.2;
Abstract:	В современном мире, полном информации, ее запоминание многим людям дается нелегко. Например, не секрет, что изучение иностранного языка не вызывает у большинства учащихся большого интереса. Множество грамматических правил, большое количество лексических единиц, все это негативно сказывается на изучении предмета, иногда внушает страх, результатом чего является низкая коммуникативная способность студентов. И в решении этой проблемыпомогаетновая методика запоминания – мнемотехника.
URI:	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/7516
Appears in Collections:	2019р.

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.pdf	Статья	361,45 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI