Please use this identifier to cite or link to this item: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5935
Title: Навчально-ігрове проектування у формуванні професійної мотивації майбутніх фахівців
Authors: Мєзєнцева, І.М.
Keywords: навчально-ігрове проектування
формування професійної мотивації
майбутня професія
Issue Date: 2018
Abstract: Успішне оволодіння майбутньою професією значною мірою залежить від позитивної мотивації студента. Узагальнюючи дані вітчизняних і зарубіжних дослідників, слід зробити акцент на таких особливостях мотивації діяльності підприємців: 1) свобода вибору і пошук способів економічних дій; орієнтація на особистісну мету, ігнорування тиску групи, ситуативних факторів; цьому сприяють схильність до ризику, внутрішній контроль; 2) переважання безпристрасності над імпульсивністю і, водночас, високий рівень невизначеності рішень, що приймаються, присутність ризику, загроза втрат, схильність до ризику й одночасна відповідальність; 3) прагнення боротись і перемагати, переважання мотиву досягнення над мотивом уникання невдачі; цьому сприяє виражена потреба в самоактуалізації і громадському визнанні.
URI: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/5935
Appears in Collections:2018р.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
НАВЧАЛЬНО-ІГРОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ У Ф%D.pdfосновна стаття398,57 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.