Methodological support forming composite thinking among students architectural specialties during art education

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/3862

Назва:	Methodological support forming composite thinking among students architectural specialties during art education
Автори:	Belgorodskaya (Bilgorods'ka), O.Y. Konshyna, O.M.
Ключові слова:	архітектурна освіта композиція композиційне мислення
Дата публікації:	2017
Видавництво:	Zbir artykuw naukowych. Pedagogika (Польша)
Серія/номер:	;c.36-42
Короткий огляд (реферат):	У статті досліджено питання однієї з визначальних дисциплін архітектурного напрямку - композиції, яка тісно взаємодіє з рисунком, живописом, історією мистецтв, кольорознавством, естетикою та філософією.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/3862
Розташовується у зібраннях:	Стаття в журналі

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Methodological support forming composite thinking among....pdf	Основна стаття	8,98 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI