Концептуальні підходи сучасної теорії та методики до художньо- творчого навчання студентів

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9919

Titel:	Концептуальні підходи сучасної теорії та методики до художньо- творчого навчання студентів
Autoren:	Горбенко, С.А.
Stichwörter:	концептуальний підхід методика навчання педагог-художник здатність творити
Erscheinungsdatum:	2022
Herausgeber:	Одеса, ОДАБА
Serie/Report Nr.:	22;с.229
Zusammenfassung:	В освітньому теоретико- методологічному середовищі достатньої уваги заслуговують положення, що: першочерговим завданням для студентів є пробудження їх потреби до творчості та розвиток самої здатності творити.
URI:	http://mx.ogasa.org.ua/handle/123456789/9919
Enthalten in den Sammlungen:	Тези доповідей 78-ї науково-технічної конференції професорсько-викладацького складу академії

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Концептуальні підходи сучасної теорії та.pdf		257,68 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.

DSpace JSPUI